СТАН І ПРОБЛЕМИ ВИЩОЇ ГЕОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ
DOI:
https://doi.org/10.17721/1728-2713.66.11Ключові слова:
геологічна освіта, стандарт освіти, бакалавр, магістр, мінерально-сировинний комплексАнотація
Розглянуто питання удосконалення вищої геологічної освіти України з урахуванням загальносвітових вимог до освітянського процесу. Показано важливість підготовки фахівців для функціонування мінерально-сировинного комплексу нашої країни. Розглянуто структуру підготовки фахівців з геології у ВНЗ України. Проаналізовано результати вступних кампаній останніх років, перспективи працевлаштування випускників геологічних ВНЗ України. Встановлено, що на ринок праці щорічно поступає приблизно 400 випускників ВНЗ за реальною потребою галузі до 200 фахівців. Запропоновано шляхи підвищення якості геологічної освіти, уміння і навичок студентів і випускників геологічних ВНЗ. Розглянуто основні кваліфікаційні характеристики випускників, які обумовлюють їхній рейтинг на ринку праці і можливість працевлаштування: глибокий професіоналізм, самостійність і оригінальність мислення, знання іноземних мов, володіння сучасними комп'ютерними програмами тощо. Запропоновано головні напрямки удосконалення навчального процесу: розробка нового стандарту, скорочення аудиторної частини навантаження, посилення блоку мовної підготовки, підготовка методичних матеріалів, створення курсів дистанційної підготовки студентів, підготовка англомовних курсів лекцій і відкриття англомовних магістерських програм і таке інше. Запропоновано новий варіант проекту стандарту бакалавра геології, розробленого з урахуванням останніх вимог і інструктивних матеріалів, зокрема, нового Закону про вищу освіту, наведено рекомендовані переліки змістовних модулів за спеціалізаціями, які використовуються в ННІ "Інститут геології" КНУ імені Тараса Шевченка. Підкреслено роль наукових досліджень в освітянському процесі.
Посилання
Spassov S., Egli R., Heller F., Nourgaliev D. K., Nannam J., (2004). Magnetic quantification of urban pollution sources in atmospheric particulate matter. Geophysical Journal International, 159, 555-564.
Геологічна освіта та наука в XXI столітті. Проблеми викладання геологічних дисциплін, (2006). Збірник наукових праць міжнародної науково-педагогічної конференції. Київ, ВГЛ "Обрії", 89 с. Geological education and science in XXI century. Educational problems of geological disciplines, (2006). Zbirnyk naukovyh prac mijnarodnoi naukovo-pefagogichnoi konferencii. Kyiv, VGL "Obrii", 89 p.
Роль вищих навчальних закладів у розвитку геології, (2014). Матеріали Міжнародної наукової конференції. Київ, "Ніка-Центр", 148 с. Role of higher educational institutions in geology development, (2014). Abstracts of the International scientific conference. Kyiv, "Nika-Centre), 148 p.
Стан і перспективи сучасної геологічної освіти та науки, (2010). Тези доповідей наукової конференції, присвяченої 65-річчю геологічного факультету Львівського національного університету імені Івана Франка, Львів, 268 с. Stan I perspektivy suchasnoi geologichnoi osvity ta nauki, (2010). Tezy dopovidey naukovoi konferencii, prisvachenoi 65-richu geologichnogo fakultetu Lvivskogo nacionalnogo universitetu imeni Ivana Franka, Lviv, 268 p.
Статистичний бюлетень Державної служби статистики України. – К., 2014. (in Ukrainian)
Statistichniy buleten Derjavnoi slujby statistiki Ukrainy.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2024 Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Геологія
Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Ознайомтеся з політикою за посиланням: https://geology.bulletin.knu.ua/licensing
